ABA
Analisi del Comportamento Applicata
L'ABA studia come le persone imparano, come si comportano e come cambiano il loro comportamento.
L'ABA è il ramo duro della psicologia e si propone di aiutare le persone a risolvere i loro problemi sulla base di misurazioni del comportamento e di pratiche basate sull'evidenza, senza perdersi in parole, concetti astratti o teorie nebulose che non trovano applicazioni pratiche.
Sapevi che l'ABA non è una novità?
La sua origine si può trovare nell'articolo di John B. Watson del 1913, "Psychology as the Behaviorist Views It" (La psicologia come la vede il comportamentista), noto come il "Manifesto del comportamentismo". Secondo Watson:
"... La psicologia dovrebbe essere posta sullo stesso piano della biologia. Gli oggetti di studio della psicologia devono essere fatti misurabili e verificabili. La psicologia dovrebbe indicare le modalità in cui l'individuo può essere modificato, o spinto ad assumere nuove abitudini, per adattarsi all'ambiente".
Cosa può fare l'ABA
Questa tecnologia può risolvere i tuoi problemi.
Stiamo parlando di una tecnologia che può migliorare la tua vita allo stesso livello della medicina.
Con l'ABA è possibile modificare il comportamento di una persona, qualunque esso sia, attraverso la modifica sistematica degli stimoli ambientali.
Questo è un dato di fatto.
Quando consideriamo i fatti relativi al comportamento delle persone, scopriamo che ci sono stimoli fisici presenti nell'ambiente (cioè, cose che le persone vedono, sentono, toccano, odorano, ecc.) che hanno il potere di mantenere, eliminare o modellare gradualmente nuovi comportamenti.
Gli studi scientifici sul comportamento umano hanno portato all'attenzione degli psicologi il fatto che il comportamento umano può essere previsto e persino controllato attraverso la modifica degli stimoli ambientali.
Questi stimoli coinvolgono ovviamente anche i comportamenti di altre persone (una persona riceve stimoli che sono il prodotto di comportamenti di altre persone).
Come disse B.F. Skinner, professore di Psicologia all'Università di Harvard:
"I metodi della scienza hanno avuto un enorme successo ovunque siano stati sperimentati. Applichiamoli allora alle vicende umane". (Skinner, 1953).
Come funziona l'ABA?
L'ABA cambia la vita delle persone modificando l'ambiente che le circonda.
L'ABA agisce modificando ciò che accade intorno al bambino, guidandolo a fare scelte comportamentali migliori.
Richiede molto impegno e rigore. È necessario seguire indicazioni precise. Dovrai rilevare i dati relativi al comportamento di tuo figlio.
... ma, vedrai i risultati, vedrai il tuo bambino cambiare giorno dopo giorno, imparando cose nuove ed eliminando i comportamenti problema..
Sei pronto a iniziare il tuo intervento ABA?
È formazione, è APPRENDIMENTO, è scienza!
Anche tu puoi imparare ciò che ti serve per risolvere situazioni poco piacevoli. Possiamo fornirti le strategie corrette, basate su oltre 100 anni di studi scientifici, per cambiare il tuo futuro e quello delle persone che ami.
E per quanto riguarda l'ABA per le persone con autismo?
Non esistono altri trattamenti scientifici validi.
Come abbiamo visto, l'ABA non è solo un metodo per l'autismo, ma una vera e propria scienza che studia il comportamento umano: le leggi secondo cui tutti ci comportiamo.
Non è un caso, tuttavia, che l'ABA sia diventata nota come l'intervento più efficace per aiutare le persone con autismo.
Questa affermazione non si basa su opinioni, ma su ricerche e dati scientifici.
Sapevi che dagli anni '60 al 2008, oltre 1.000 studi scientifici diversi hanno dimostrato l'efficacia dell'ABA in caso di autismo (Foxx, 2008)?
E il numero continua ad aumentare.
L'ABA è l'unico trattamento riconosciuto per i bambini con autismo (Foxx, 2008).
Metz e colleghi (2005) e Newsom & Hovanitz (2005) affermano che nessun altro trattamento per l'autismo si è finora avvicinato alle prove di efficacia fornite dall'ABA e non esistono altri trattamenti scientifici validi che producano risultati simili.
Dopo aver partecipato a decine di conferenze scientifiche ed eventi di formazione continua in tutto il mondo, possiamo dire che questa frase è vera ancora oggi. Senza alcun dubbio.
Efficacia degli interventi precoci
Intervento Comportamentale Intensivo e Precoce
I modelli di intervento Comportamentale Intensivo e Precoce (EIBI) sono noti per essere in grado di modificare con successo i deficit nucleari mostrati dalle persone con autismo.
Da cosa dipende l'efficacia dell'intervento EIBI?
L'intervento è più efficace quando:
- è un intervento precoce. Prima si inizia, meglio è! Negli interventi EIBI, i bambini iniziano l'ABA prima dei 5 anni.
- è intensivo. Il bambino deve seguire l'intervento per almeno 15 ore settimanali. Vengono raccomandate dalle 15 alle 40 ore settimanali. Una linea guida generale potrebbe essere: "più ore si fanno, più risultati si avranno".
- il personale è adeguatamente formato in ABA. La raccolta dati è condizione necessaria per definire un intervento come basato sull'ABA.
- tutto l’ambiente di vita del bambino è coinvolto nell'intervento, genitori compresi.
ABA per altri interventi comportamentali
Alcune aree in cui l'ABA viene applicata con successo:
- Autismo – Sallows and Graupner, 2005; Stanislaw, Howard, & Martin, 2020; Frazier et al., 2021.
- Deficit di attenzione e iperattività (ADHD) – Delay et. al, 2014; Pelham et al., 2014; Coles et al., 2020.
- Disabilità intellettiva – Ho, Perry & Koudys, 2020.
- Sindrome di Down – Neil, Amicarelli, Anderson & Liesemer, 2021.
- Problemi di alimentazione e selettività alimentare – Tereshko, Leaf, Weiss, Rich, & Pistorino, 2021; Silbaugh et al., 2016; Williams, Field & Seiverling, 2010.
- Aggressività, scarsa aderenza alle regole, scatti d'ira e altri comportamenti problema – McCart, Priester, Davies, & Azen, 2006.
- Problemi di sonno – Mindell, Kuhn, Lewin, Meltzer, & Sadeh, 2006; Wiggs & France, 2000.
- Riabilitazione delle lesioni cerebrali – Heinicke & Carr, 2014.
- Trattamento comportamentale dei disturbi da uso di sostanze – Dakwar & Nunes, 2016; Higgins, Silverman, & Heil 2008; Madden, 2008.
- Salute, sport e fitness – Normand & Burji, 2020; Quintero et al., 2020; Schenk & Miltenberger, 2019; Slowiak, 2021.
- Istruzione – Moran & Malott, 2004; Ramey, et al., 2016; Vargas, 2020.
- Gestione del comportamento organizzativo (OBM) – Gravina et al., 2018; Wilder, Austin & Casella, 2009.
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